【 現代に通じる詭弁 】
経済状態も悪化し、大量の失業者も生まれていました。
そこで、ヒトラーは、
失業者を軍隊に入隊させ・・・
失業者の「数」を半減したように見せかけた・・・
という手法を取りました。
すると、
ヒトラーに懐疑的な人々でも・・・
次第に支持する人が増えた・・・
という結果になりました。
しかし、ヒトラーが取った手法は、
現代に通じる「詭弁」
と同じです、、、
そして、大人達は軍隊に入隊すると同時に、
子ども達にはナチス少年団（ヒトラー・ユーゲント）を創設
しました。
そして、週末ごとに運動（競技）会やキャンプなどを催し、
子ども時代からナチス思想を「植え付ける」
という取り組みをしました。
そして、年に１回、直接ヒトラーの演説を聞く機会（党大会の参加も含め）が、
少年団の「優秀な者」のみだけに・・・
与えられました、、、
では、この頃の「（時代）背景」 の「証言」を眺めます！
【 学びの語源は真似ぶ 】
少年団に属した男性が、一番楽しかった事を聞かれ：
『 戦争ごっこです。 二つのグループに《 分けられ 》、片方が敵役、片方がドイツ役になります。 敵役は森に《 隠れ 》見つからないようカモフラージュします。 ドイツ側は攻撃し隠れている敵役を《 探す 》のです。 行進、銃の発砲、軍事演習、私はどれも《 得意 》でした。 』
【 承認欲求 】
更に、男性が党大会に参加するメンバーに選ばれた時：
『 《 誇らしく 》思いました。 家に帰って「 聞いてよママ！ 僕は全国党大会に行けるんだよ！ 」って、母も《 喜んで 》くれて。 戦争になれば私は軍人として命を差し出そうと考えていた。 私には《 当然の事 》でした。 あとで《 仲間達 》とも話しましたが、彼らも《 同じように 》 感じていました。 』
では、更に「時間」を進めます！
【 現代に通じるヘイトスピーチ 】
この頃のヒトラーは、
ユダヤ人や共産主義を「敵」と見做し・・・
迫害に更なる拍車を掛ける・・・
という事を仕掛けました。
この手法は、
現代に通じる「ヘイトスピーチ」
と同じです、、、
では、この頃の「（時代）背景」の「証言」を眺めます！
【 無知は罪 】
『 「 ユダヤ人の首を吊るせ、悪者を撃ち殺せ 」と熱狂的に《 歌って 》いました。 それが実際《 何を意味するか 》までは、深く《 考えません 》でした。 叩き込まれたのは「 富豪階級のユダヤ人が金を不当に儲けている 」「 国民に寄生する輩（やから）がどこかにいる 」という事でした。 』
【 レッテル貼り 】
『 ユダヤ人という《 言葉 》は《 価値を貶（おとし）める 》時に使われました。 《 学校 》で何か問題が起きると「 ここはユダヤ人学校ではないぞ！ 」と叱られました。 「 ユダヤ人経済 」という《 言葉 》も覚えています。 （教えられたユダヤ人経済の意味とは）《 無秩序 》です。 』
【 不安を煽る＆流言の流布 】
ヒトラーは、
国民を煽（あお）りに煽る
という事を徹底しました。
そして、１９３９年にポーランドに侵攻し、第二次世界大戦が始まりました。
その為に、ヒトラーは演説やラジオを通して、
国民に「嘘」の事実を流布
しました。
更に、１９４１年にソビエトに侵攻すると、同じくロシア人は「 価値の低い人間 」であるが故に、「簡単に」勝てるなどの、
流言を意図して広めた
という事も徹底しました、、、
では、第二次世界大戦に関する「（時代）背景」の「証言」を眺めます！
【 怒りも同じエネルギー 】
第二次世界大戦で「嘘」の事実を信じ込まされた男性：
『 ドイツが攻撃を受けたと聞いて《 怒り 》が湧きました。 ほとんどの人が、ポーランドは占領されて《 当然 》と考えていました。 』
【 比較の落とし穴 】
ある男性：
『 ロシア人はポーランド人より更に価値が低く《 汚い 》とされました。 』
【 不可能に気づく 】
ある女性：
『 ヒトラーはロシアを全滅せねばならないと言いました。 ロシア人は共産主義者で価値の低い人間だと。 ドイツ人のような《 人間 》ではなく《 根絶やし 》にすべきだと言うのです。 』
【 疑心暗鬼の活用 】
ある男性：
『 ソビエトとの開戦以降よく《 耳にする 》ようになりました。 《 ニュース 》映画で見る（ロシア人の）捕虜たちの痩せ細った様子が《 証拠 》だと思いました。 《 なぜ 》彼らがそうなったのかまでは《 考えが及びません 》でした。 』
【 強制収容所での大殺戮 】
第二次世界大戦が真っ只中の状況と同時に、ソビエト侵攻以降、
ユダヤ人の強制収容所での大殺戮
に更なる拍車が掛かりました。
殺害されたのは、およそ６００万人と言われます、、、
そして、既に出て来ましたが、
優生保護思想・優生学思想は然り・・・
命の選別（生きる価値の有る者・生きる価値の無い者）・・・
が実際に行われた「証拠」です。
そして、
これらの「源」は、現在のＳＮＳにおける・・・
悪意を持った「拡散」や「誹謗中傷」と同じ・・・
という事です、、、
では、強制収容所に関する「（時代）背景」の「証言」を眺めます！