【 真の動機を活用する 】
そして、私も同様に、
私達、誰もに《 （人には）色々な顔（側面） 》があり・・・
それに自分が、気づいている（気づけている）事（時）もあれば・・・
気づいていない（気づけていない）事（時）もある・・・
という事実は、変化の《 過程 》では致し方ない時（や状況）もあります。
ただ、自分の中で《 何かに気づいて変えていこう 》との「光明」が見えた暁には、前回の締め括りでも伝えた、
《 思い・言葉・行動の一貫性を保つ 》のは、大切で必要な事ではあるが・・・
最も問われるのが《 真の動機 》！！！
という視点に加え、
真の動機は、（同時に）複数成り立ち、変えていって良いもの！！！
との視点を《 加味 》してみて下さい！
【 三位一体を実現するのは可能 】
そして、先ほどは職場（仕事場）を例えとして活用しましたが、
利益を追求する事と、お客様が喜ぶ事は、何ら《 矛盾 》しない・・・
それどころか、利益も得る事が出来ると《 同時に 》、お客様が笑顔になる事も出来ると《 同時に 》・・・
そこに《 自らの喜び（など） 》が加わる、《 三位一体 》の実現は充分に可能である！！！
という事です！
そして、この「三位一体」を実現しやすくするのが、
最も問われるのが《 真の動機 》！！！
という事です！
なお、「環境が人を創る」と似た側面では、ＴＯＰＩＣＳで幾度も伝えている、
「学ぶ」の語源は《 真似（まね）ぶ 》
という視点があります。
更に、
「環境が人を創る功罪（光と闇）」の、環境の意味の中には・・・
誰かや何かを《 演ずる（真似させて貰う） 》面とも《 繋がって重なって 》いく・・・
という視点も含まれています！！！
ヒントとして、『 ジキルとハイド 』を改めて思い返してみて下さい、、、（笑）
※ 関連ＴＯＰＩＣＳはこちら
・ 『 薄れゆく記憶には気づけば良い ～２つの雪印事件から学び取る日本の現状も～ 』
・ 『 もう一つの顔＆裏の顔はネガティブ？？？ ～フランケンシュタインから～ 』
・ 『 「長い物には巻かれよ」の真意 ～ヒトラーの予言者ハヌッセンの数奇な人生より～ 』
・ 『 あなたの憧れの人も・・・人の子？ ～私の子どもの頃のヒーローのジャッキー・チェンから～ 』
※ ＳＮＳ版はこちら