【 自己・自我の認識がコミュニケーションの基礎 】
次の調査は、
《 赤ちゃんは他者の意図を汲み取れるのか？？？ 更に、他者へ共感する能力があるのか？？？ 》
です！
この調査も心理学者が担当し、対象はイギリス各地の３００人の保護者の協力を得た、赤ちゃんの笑いです。
そして、調査の内容は５つの遊びの中から、
赤ちゃんが一番笑った遊びは何か？？？
を答えて貰うものです。
では、以下が５つの遊びです！
① （親が）紙をビリビリに破る遊び
② （親が）布を口に入れてモグモグする遊び
③ （親が）コップを頭の上に置く、おふざけの遊び
④ （親が）間違った鳴き声をする遊び（例えば、犬の人形でニャ～ンと鳴く）
⑤ （多くの人も経験のある）「いないいないばあ」
では、赤ちゃんはどの遊びで、一番笑ったと思いますか？？？（笑）
結果は以下の通りです、、、
最も笑いが少なかったのが④で・・・
次が①＆③、そして、②と次いで・・・
一番笑ったのが⑤「いないいないばあ」！！！
「いないいないばあ」は私の子どもの頃も然り、昔から行われている事に加え、男女の性別も関係なく、国も文化も越えて、万国共通なのかもしれません（笑）
ちなみに、赤ちゃんが触れてよく笑うのは、ネコとイヌのどちらだと思いますか？？？
答えは、イヌです（笑）
そして、この調査では、
人は２歳になる前に・・・
他者と交流する為の能力の・・・
基礎を身に付ける！！！
との結論が出されました！
そして、更なる調査として、
《 他者との交流の裏側には、自己・自我の認識（意識の発達）が欠かせない 》
との観点から、同じく心理学者が担当しました。
そこで、１歳４ケ月から２歳の赤ちゃんを対象に、
《 鏡に映った姿が、自分か否かを見分けられるか？？？ 》
の調査が行われました。
すると、
１歳４ケ月では自分を認識出来ず・・・
１歳９ケ月、そして、２歳では自分を見分けられる！！！
との結果になりました！
そして、自己・自我の認識が始まると、
《 自分と他者では、違った感じ方や考え方がある事に気づく 》
との段階に進みます。
そして、従来では、この段階に到る為には、
ある程度の言葉を理解出来るようになる・・・
５歳頃から・・・
と考えられていました、、、
【 ２歳頃には他者を理解 】
そこで、次の調査では、
《 赤ちゃんが他者の考えを、理解しているかどうか？？？ 》
との観点から、発達心理学者が担当しました。
この調査では、
一つの皿に赤ちゃんが好きなお菓子を置き・・・
もう一つの皿には赤ちゃんが好きとは言えないブロッコリーを置く・・・
という前提です。
そして、
赤ちゃんと向き合っている大人が・・・
お菓子は不味（まず）そうに食べ・・・
ブロッコリーは美味しそうに食べる・・・
という演技をします。
そして、
赤ちゃんにどちらかの皿を頂戴！！！
と促します（笑）
すると、
１歳３ケ月では、自分の好きなお菓子を渡し・・・
１歳６ケ月では、ブロッコリーを渡す・・・
との結果になりました。
故に、他者の考えを理解しようとの想いは、
概ね２歳頃までに備わる！！！
と考えられています！
【 学び多き社会の大切さと役割 】
最後の調査は、
《 赤ちゃんがどれくらい相手の立場になって考え、人に共感出来るか？？？ 》
です！
そして、
共感は段階を追って発達する
と考えられています。
故に、
最初の段階では、他者の感情を感じ取り・・・
次の段階では、他者へ同情的な反応を示す・・・
という行動に現れます。
そして、心理学者が担当し、
《 赤ちゃんが他者の苦しみに、感情的な反応を見せるか？？？ 更に、手を差し伸べようとするか？？？ 》
の観察が行われました！
そして、従来では、赤ちゃんがこれらの行動を取る事が出来るのは、
少なくとも２歳を過ぎた頃から
と考えられていました。
故に、対象は全員２歳以下の赤ちゃんです。
そして、調査の内容は、自分より小さい赤ちゃんの人形を使い、
赤ちゃんが親と遊んでいる時に・・・
人形の赤ちゃんが泣き出したら・・・
どのような反応を見せるか？？？
を観察します、、、
一番年下の赤ちゃんは、１歳５ケ月です。
この赤ちゃんは、人形の泣き声にすぐに反応を示したものの、戸惑いつつ、手を差し伸べるには到りませんでした。
次の赤ちゃんは、１歳６ケ月です。
この赤ちゃんも人形の泣き声に、すぐに反応を示しました。
そして、
親に何かを伝えようと・・・
親に近寄る・・・
という行動を取りました。
そして、他の赤ちゃん達も同じく、人形の泣き声にすぐに反応は示す事から、
何かを感じ取っているのは間違いない・・・
ただ、１歳６ケ月の前後までは・・・
親に何かを伝えようとする行動だけで精一杯・・・
と解釈されました。
最後の赤ちゃんは、１歳９ケ月です。
すると、人形の泣き声を聞いた途端に反応を示し、親に何かを伝えようとする素振りは同じものの、
更に、人形の赤ちゃんに手で触れようとしたり・・・
哺乳瓶を口に含ませて上げたり・・・
別の人形を近づけてあやすような行動を取り始めた！！！
との観察結果になりました！
故に、この調査により、
２歳より前の赤ちゃんにも・・・
他者に共感出来ると同時に・・・
感じ取った何かを行動に移せる能力がある！！！
という事が分かって来ました（笑）
そして、
共感する能力は皆同じであるものの・・・
その後にどのような行動を取るかは・・・
親や周りの大人達などが手本となり・・・
社会の中で学んでいく！！！
という側面が、赤ちゃんに大きな影響を及ぼすと考えられています！
そして、繰り返しですが、ここまでの調査から、
人は２歳になる前に・・・
他者と交流する能力の基礎を身に付ける！！！
という事です！
では、番組の紹介も終了ですが、
成長は人それぞれで・・・
個人差があるのが自然であり・・・
早ければ良い・・・
遅ければ悪いなどの性質では全くなく・・・
他の赤ちゃんと比較する必要性も全くない！！！
との視点は忘れないで下さい（笑）
では、締め括りに入ります！