発達障害から学ぶ様々な視点 ~二次被害を防ぐ視点も含め~ 

【 「聴覚」の感覚過敏 】

症状の一つに「感覚過敏」が挙げられます。

そこで最初に聴覚」に関するものです。

 

これは「様々な音が、自分のすぐ側で聞こえているように大きく感じる」という症状ですが、この際の本人には「次のような事が起こっている」と感じています。

 

・ スーパーマーケットの店内の音は、「普通」の人がパチンコ店で感じる音よりも大きく感じている

・ 「普通」の声で注意されたとしても、怒鳴られていると感じるような大きさに聞こえている

・ 喫茶店では周りの人の会話が大きく聞こえるので、対面していても相手の話している声が聞こえづらく感じている

 

 

喫茶店のケースでは「コミュニケーションが苦手」と誤解されてしまう事も多いです。

そして、「普通」の人では当たり前の気にならない音(量)だとしても、「その全てが同時に耳に入ってくる」ので、外出先では体調が悪くなる事もあります。

 

更に、疲労も多く感じるため人付き合いが苦手」「状況に合わせられない」など、「普通」の人には原因が分からないが故に誤解を受けるケースがとても多いです。

 

【 「視覚」の感覚過敏 】

次は「視覚」ですが、これは「外の光が眩(まぶ)し過ぎ、時には痛みすら感じている時もある」という症状です。

また、視覚には次のケースもあります。

 

『 会話の時に相手から「目を逸(そ)らす」のは、相手の顔からの情報が入り過ぎて、自分の中で情報を処理する事が出来なくなってくる。  

  そして、自分の話したい事を整理するのに時間も掛かり、その処理や整理をしている事で「普通」の人より多くの疲労を伴う。 』

 

 

このケースでも「コミュニケーションが苦手」と誤解される要因になります。

そして、情報が「一気に」入って来るので「最初に何を話して良いか分からなくなり、空気が読めない人」との誤解も多くなります。

 

【 傍(はた)目には分からない誤解や苦痛も 】

更に、洋服の色や素材の違いで「身体が過敏に反応してしまう」が故に、洋服一つでも着る物が限定される事もあります。

それが故に「見た目や外見の印象」から誤解を受けやすくなります。

 

そして、子どもでは散髪の際に苦痛を感じている事もあります。

また、逆に感覚が鈍感になるケースもあり、熱さなどの種々の危険に気づきづらいケースもあります。

 

 

【 授業中の一例 】

次は学校の授業で「上の空や、落ち着きがない」と言われるケースです。

この時、本人の中では以下の流れになっている事があります。

 

① 最初はちゃんと授業を聞いている

② その内、ポスターなどの掲示物に意識が向き、そこに集中してしまう

③ そうしている内に、隣の子のカバンが可愛いなぁなど、また別の対象に意識が向き、そこに集中してしまう

 

このような流れであるが故に、本人の内心とは違って「やる気がない、中途半端」などの誤解を受けやすくなります。

 

また、感情のコントロールや気持ちの切り替えが苦手な面(時間を要する)がある事で「どうして良いのか分からずパニックになってしまう」ケースもあります。

これにより、「周囲の人の反応」に誤解の拍車が掛かる事も起こりがちです。

 

そして、「視覚」では眩し過ぎて目が疲れてしまい「黒板から目を背ける」ケースもあります。

また、「聴覚」では様々な音が同時に、かつ、大音量で入って来る事で「授業に集中出来ない」ケースもあります。

 

 

【 大人のケースも同じ 】

そして大人の場合では、本心は「綺麗に片付いているのが好きだし、整理整頓したいと強く思っている」にも関わらず、やり方が分からなくなるケースがあります。

更に、「何から手を付け始めれば良いのか分からない」。

 

そして、取り掛かったけれども「その内に別の対象に意識が集中してしまう」。

また、「ソコソコで良いという基準や判断が付かない」ケースもあります。