もはや戦後ではなく戦前かもしれない ~はだしのゲン&被爆体験伝承者から~

【 本当に理由になっているのか 】

広島市教育委員会が、教材から削除した理由の一つに、

 

『 被爆の実相に迫りにくいから  』

 

があります。

 

 

ところで、『 はだしのゲン 』は多くのボランティア等の協力を得て、様々な言語に翻訳され、世界の多くの国々で読まれてます。

 

そして、教材の中に「病気の母の為に、元と弟が自分達は孤児だと「嘘(も方便)」を付き、浪曲を披露して、お金を貰う」場面がありました。

これに対し、広島市教育委員会は、

 

『 浪曲は現代の児童の生活実態に合わない 』

 

との理由を挙げました。

他には、「母の病気を治す為に、コイの生き血が良いと聞き付けた元と弟が、お金持ちの庭の池のコイ1匹を「盗む」」場面では、

 

『 コイ盗みは誤解を与える恐れがある 』

 

との理由を挙げました。

 

しかし、漫画では元と弟は家主に見つかり怒られ、本当の事情を家主に《 説明 》し、家主も《 理解して 》コイを譲ってくれた《 流れ(経緯) 》も、ちゃんと描かれています。

 

 

しかし、広島市教育委員会は、今度は

 

『 漫画の一部を切り取ったものでは、主人公が置かれた状況などを補助的に説明する必要が生じ、時間内に学ばせたい内容が伝わらないという声があった 』

 

との理由を挙げ始めました。

 

このような「事の顛末」から、広島市教育委員会は教材から削除する事にしたと説明していますが、多くの反対や批判の声が上がると、

 

『 現場で扱いやすいもの。 決められた時間の中で狙いに到達しやすい素材・教材という観点で選んでいるので、こういう大きな話になるとは思っていなかった 』

 

との釈明をしました。

 

 

【 圧力が掛かった「はだしのゲン」 】

そして、私が記憶している番組では、約10年程前から教材の見直し(改訂)の話が持ち上がりました。

最初の会議では《 現場の 》教職員も参加し、意見を述べる事が出来ました。

 

しかし、その後の会議では、教育行政関係のお偉方と称される《 人々のみ 》で話し合われました。

更に、教材を削除する決定の会議では、議の長の《 鶴の一声 》の発言があった事実も、記録されていました。

 

そして、最初の会議に参加した教職員も、「はだしのゲンを教材から削除する」話は出ていなかったと証言していました。

 

そして、中沢 氏が他界した2012年頃から、他の都道府県でも学校の図書館から『 はだしのゲン 』を撤去する動きが起こりました。

 

そして、同じく私が記憶している番組では、保守系の団体の人が広島市教育委員会に教材から削除するように「申し入れた」と証言していました。

しかし、広島市教育委員会の担当者は「そのような申し入れなどは、一切なかった」と証言していました。

 

果たして、どちらが「嘘」を付いているのでしょうか、、、

 

 

【 広島市に限った話ではない 】

このような事が、《 平然と 》行われているのが広島市教育委員会を含めた、《 教育行政に携わる大人達が、しでかしている事 》です。

他の場面では、現場で過酷な労働を強いられ、一向に改善されない《 同じ大人の教員等 》への《 不作為 》という仕打ち同じです。

 

私もカウンセリングを通して、青森県内でも教育行政関係の《 似たような話 》に加え、不透明(恣意的)な人事や、イジメ等の隠蔽の話もよく聞くので、広島市に限った話ではないのが《 残念な事実であり現実 》です、、、