【 見る為の視点やアドバイス（提案） 】
ポイントの一つが、
「見て見ぬ振り」（というセリフ）の・・・
「何を見るのか？？？」という「（絞った）焦点や対象」を伝え・・・
「どのように見るのか？？？」という「（時には複数の）視点」をアドバイス（提案）する！！！
という事です！
そして、「見て見ぬ振り」の何かを、
「見ないままで」やり過ごして来た事により・・・
それを「見ましょう！」と伝える事が、時には「厳しさ」に感じる！！！
という事です！
更に、先ほどの「口調（語調）」や「言葉」の選び方に加え、
決して「感情」から伝えるのではなく・・・
「理性」から生み出される（導き出される）視点をアドバイス（提案）する！！！
という事です！
【 もう一つのポイントが真の動機 】
日常のコミュニケーションで活用出来るのが、
（役職や立場や年齢などの）関係性における「距離感」に左右されずに・・・
常に「対等」を保つ！！！
という視点も役立ちます！
そして、ドラマの視点を活用すると、
市民の命の為に、仲間の命の為に、そして、自分の命の為に・・・
という、
「厳しさ」を「裏側から」支えている、もう一つのポイント・・・
それが「真の動機」！！！
という事です！
【 コントロールか否かが分岐点 】
「厳しさ」をコミュニケーションに活用する際には、
アドバイス（提案）を「する側」は・・・
「相手」をコントロールしよう（アドバイスに従わせよう）としては決してならず・・・
それと「同時に」、
アドバイス（提案）を「受ける側」は・・・
「相手」が「自分」をコントロールしよう（アドバイスに従わせよう）としていないか？？？
という点に、常に意識を向けておく！！！
との「心構え」を持っている事が、大切で必要です！
その「なぜなら（理由）～」は、教官と女生徒の「やり取り」の後の、教官と副教官の「別のやり取り」が役立つので紹介します！
副教官：
『 彼女（女生徒）は変わる事が出来るんでしょうか？ 』
教官：
『 あとは本人の問題だ。 』
この「やり取り」が何を意味するのか、分かりますか？？？（笑）
その真意は、
「共依存」に陥らない（防ぐ）為に！！！
です！