【 暗示（言葉）で吃音にする事は可能か？？？ 】
ここから、番組『 フランケンシュタインの誘惑 科学史 闇の事件簿 』（ＮＨＫ）を、少し眺めます！
１９３９年、アメリカの孤児院で「心理学上の人体実験」が行われました。
その目的が、
子ども達を「言葉」で精神的に追い詰め・・・
吃音（きつおん）に出来るか？？？
というものです。
ちなみに、「吃音」とは、発音の際に「第一音」が容易に出ない、繰り返す、引き伸ばすなどの、円滑に話せない状態で、「どもり」と言われる症状です。
では、現実に行われた実話を眺めます、、、
【 診断起因説とは 】
実験を主導したのが、言語心理学者の「ウェンデル・ジョンソン」です。
後に、「吃音治療の父」と呼ばれる「権威」になります、、、
ジョンソンは、小学生の時に担任の教師から「あなたは吃音である」と指摘され、その後は、吃音が酷くなったと回顧しています。
そして、吃音が治り切らない中、大学に進み言語心理学者の「リー・トラヴィス」の元で学びました。
師と言えるトラヴィスは、吃音を来すのは「脳に何らかの原因がある」と考え、ジョンソンは様々な実験台になります。
しかし、ジョンソンの吃音は治りません、、、
故に、ジョンソンは吃音の「別の原因」を探り、１９３４年に吃音の調査を開始します。
そして、子どもの吃音を「親がその都度、指摘する」と、それ以降、吃音が更に酷くなったとの結論に達します。
そして、１９３８年に、
診断起因説
として、学会で発表しました。
つまり、ジョンソンの幼少期の体験と、その後の調査から、
吃音を生み出すのは、吃音であるとの「診断を下す」から
という説です。
しかし、当時は「脳」に原因があるとの説が主流で、診断起因説は注目されませんでした。
ちなみに、現在でも診断起因説は否定されています。
こうして、ジョンソンは自分の学説の正当性を証明する固執から、人体実験へ突き進みます、、、
【 目的が伏せられた実験の開始 】
ジョンソンは人体実験の遂行に際し、女子学生の「メアリー・テューダー」を招きます。
そして、テューダーに、
吃音だと意識させる事で、子どもを吃音にする事が出来たら・・・
私の説が正しいと証明出来る・・・
と、実験の目的を告げます。
そして、１９３９年１月１７日、テューダーは孤児院に派遣されます、、、
最初に、５歳から１５歳の子ども達が集められます。
そして、「話し方の流暢さのテスト」と称し、本を読ませて「とぎれ・繰り返し・音節の引き伸ばし」などが、言語聴覚士によりチェックされました。
そして、集められた子ども達には、「スピーチセラピーを行う」とだけ伝えられます、、、
【 実験の真の対象者を絞り込む 】
最終的に、２２人の子ども達が実験の対象者として選別されました。
そして、選別された２２人の子ども達は、その後、以下の４つに分類されます。
Ａ ： 吃音はあるが、気にしなくても良い「ポジティブ評価」
Ｂ ： 吃音があるので、問題がある「ネガティブ評価」
Ｃ ： 吃音ではないにも関わらず、吃音である、あるいは、吃音になりかけている「ネガティブ評価」
Ｄ ： 吃音ではないので、問題はない「ポジティブ評価」
繰り返しですが、実験の「真の目的」は、ジョンソンの説の正当性を証明する為だけのものです、、、
そして、実験の「真の対象者」は「Ｃの分類」の子ども達に絞り込まれ、その後、５ケ月に渡る人体実験が始まります、、、