【 イジワルな気持ちにならない 】
最近の世の中や社会では、時折「偏向」な見方をされるケースも増えています、、、
例えば、今回の物語では「家族」や「両親」（が揃っている）などの視点を届けている訳ではありません。
なぜなら、
人それぞれの環境や状況は「違い」があって当然であり・・・
そこにあるのは「差異」であって・・・
「優劣」は存在しない！！！
からです！
あるいは、休憩時間が１時間とはブラック労働！！！などの見方もあるかもしれません（笑）
そのような場合には、作者が生き抜いて来た時代背景（１８８２年～１９３６年）などを考慮に入れるのが、真の優しさです、、、
【 主観（的）と客観（的） 】
今回の物語から導かれる一つの視点が、
「主観（的）」と「客観（的）」
です。
例えば、
男の子は、（自分の家の方から）女の子の家を「客観的」に眺めた事で・・・
キラキラと輝いている事に「気づき」ました・・・
しかし、女の子の家まで行って「主観的」に眺めた所・・・
女の子の家には、金色の窓が無い事に「気づき」ました・・・
そして、逆もまた然りで、
男の子は、（女の子の家の方から）自分の家を「客観的」に眺めた事で・・・
自分の家も、キラキラと輝いている事に「気づき」ました・・・
そして、何よりも注目に値するのが、
男の子は、自分の家を「主観的」に眺めた時にも・・・
自分の家がキラキラと輝いていて・・・
金色の窓が付いている事（象徴）に「気づけた」！！！
という視点です！
あるいは、表現を変えると、
既に「自分の中にある（持っていた）」素敵な要素に・・・
「気づけた（想い出した）」！！！
という面を「物語って」います（笑）
【 想像力で一挙両得 】
私達のコミュニケ－ションでは、
「相手」を「客観」で捉える事に慣れていて・・・
「相手」を「主観」で捉えるのは（完全には）不可能である一方・・・
「想像力」を活用すると・・・
「相手」の多くの部分を「主観」で捉える事も可能になる・・・
という側面があります。
そして、
特に「自分自身」に対しては・・・
「主観」と「客観」の両方を活用する事が可能！！！
です！
つまり、
「主観」か「客観」かの「二者択一」に陥らない！！！
という視点です！