「余裕」を見失ってしまっている・・・
からでもあります。
そして、先ほどの「3」というキーワードですが、
「3」とは・・・
「創造の源」となり得るものではあるが・・・
ここに辿り着くには・・・
「調和とバランス」という視点が前提(過程)ともなる(あるいは、欠かせない)・・・
という、ある種の仕組み?法則?みたいなものかもしれません(笑)
そして、今回の物語(メタファー)の男の子は、
丘の向こうに行ってみよう!との・・・
「思い」を「行動」に移し・・・
しかも、その「道中」をも・・・
ワクワクして「楽しんで」・・・
「歩」を進めていた・・・
というのも既にお分かりかと思います(笑)
さらに、
男の子が自分の家に戻り・・・
「主観」で見た時にでも・・・
金色の窓という「幸せの源」に気づけた!!!
という点もさる事ながら、おそらく、、、
男の子は・・・
女の子の家の金色の窓に象徴される・・・
女の子の家における「幸せの源」も・・・
「想像力」を活用して気づけた!!!
というのが、私自身の視点の内の一つでもあります(笑)
そして、このような視点においては、正しいも間違っているも全くありません、、、弁解でも言い訳でもありませんが(笑)
そして、
自分なりに様々な視点を増やしてみる(との姿勢を持ってみる)と・・・
「潜在意識」は自然と様々な学びを(無意識の上で)し続けてくれるようになり・・・
これが・・・よく言われる・・・
「自分の中」の「引き出し」を増やす・・・
という仕組み?法則?の働きの「姿」でもあります(笑)
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